در یک گردش علمی دانش آموزان را به محیطی بردند که در آنجا زنبور عسل نگهداری می‌کند این گردش کدام جنبه علوم را نشان می‌دهد؟

این سوال مربوط به جنبه‌های مختلف علوم تجربی و به‌ویژه مطالعه محیط زیست و موجودات زنده است. گردش علمی دانش‌آموزان به محیطی که زنبور عسل نگهداری می‌شود، نمایانگر جنبه‌های زیر از علوم تجربی است: 1. **زیست‌شناسی**: دانش‌آموزان می‌توانند با ساختار و رفتار زنبور عسل آشنا شوند و یاد بگیرند که این موجودات چگونه زندگی می‌کنند، غذا می‌خورند و با یکدیگر تعامل دارند. 2. **محیط زیست**: آنها می‌توانند تأثیر زنبورهای عسل بر اکوسیستم را درک کنند، از جمله نقش آنها در گرده‌افشانی و حفظ تنوع زیستی. 3. **علوم کاربردی**: دانش‌آموزان ممکن است دربارهٔ فرآیند تولید عسل و کاربردهای آن یاد بگیرند، همچنین می‌توانند دربارهٔ اهمیت زنبور عسل برای کشاورزی و تأمین غذا مطلع شوند. این گردش علمی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا علوم را به صورت عملی و تجربی درک کنند و ارتباط مستقیمی با طبیعت و موجودات زنده برقرار کنند.